خط معلی اثر سید وحید طباطبایی صدر

حرب علی حرب الله      و      سلم علی سلم الله

خط معلی اثر سید وحید طباطبایی صدر

نکاتی در باره هنر نقاشی

سبک های معروف نقاشی 

 
سبک های نقاشی می توانند با روشهای بکارگیری و یا با توجه به جنبش هنری که بیشترین تطبیق را با مشخصات غالب و حاکمی که نقاشی نشان می دهد دارند، مشخص شوند. سبک های معروف عبارتند از: 
رئالیسم (واقع گرایی) 
امپرسیونیسم (برداشت گرایی) 
پوینتولیسم (نقطه گرایی)
هنر ابتدایی (پریمیتیو)
کوبیسم (حجم گری) 
مدرنیسم (نوگرایی) 
آبستره (انتزاعی) 
پست مدرنیسم (فرا نوین) 
آوانگارد (پیشگام ، وابسته به مکتب های هنری نوین و غیر سنتی) 
ساختار گرایی 
کتاره سخت 
گرافیتی 
نقاشی اصیل ایرانی 
    

تکنیکهای نقاشی 

تکنیکهای نقاشی عبارتند از : 
رنگ زنی غلیظ 
آبرنگ 
لعاب دادن 
نقاشی یا رنگ مومی ( نقاشی یا رنگی که با موم آب کرده بسازند) 
نقاشی دیواری که معروفترین نوع آن فرسکو می باشد. 
سایش و نقاشی نقطه ای 
فوماتو 
سامی – ای 
کلاژ 
نقاشی بر روی تخته 
نقاشی یا اسپری « گرافیتی ) 
(نقاشی) با مواد جدید 
نقاشی یا کامپیوترحلال های رنگ 
حلال ماده ای است که رنگدانه در آن حل یا قرار داده می شود. تقریباً تمامی حلالهای طراحی در نقاشی نیز قابل استفاده هستند. برخی از آنها عبارتند از : 
رنگ روغن ، شامل رنگهای جدید قابل اختلاط با آب 
رنگ اکریلیک 
سایه روشن 
رنگ انگشتی 
مرکب 
پاستل ، شامل پاستل خشک ، پاستل روغنی و موادهای پاستل 
تمپرا (رنگهای آمیخته تا زرده تخم مرغ) 
رنگ مومی 

آبرنگ

برگرفته از وبلاگ گروه هنر استان لرستان

بر سوگواران این مصیبت تسلیت باد

جدول پیشنهادی بودجه بندی تدریس فرهنگ وهنر پایه هفتم

جدول  پیشنهادی  بودجه بندی  تدریس کتاب فرهنگ و هنر پایه هفتم

نوبت اول

جلسه		زمان		موضوع تدریس	صفحات کتاب
1		مهر	هفته اول	درس اول  طراحی: مشاهده آشنایی با دسته بندی هنرها- آشنایی با هنر طراحی- ساده سازی خلاقانه طرح ها در هنر	1  تا  3
2			هفته دوم	درس  دوم  طراحی: تنوع طرح‌ها آشنایی با طرح های مشابه –مقایسه و تطبیق اشیاء با طبیعت و طرح های طبیعی- طراحی خلاقانه از گل(طراحی یک گل جدید)	4 و  5
3			هفته سوم	درس سوم طراحی: الفبای تصویر آشنایی با بافت های لمسی، دیداری و رنگی و مقایسه ی آنها –معرفی مختصر عناصر بصری در هنرهای تجسمی	6 تا 8
4			هفته چهارم	درس چهارم طراحی: نظم آشنایی با نظم در طرح های طبیعی –طراحی از برگ –تکرار در طراحی- ایجاد طرح خلاقانه بر اساس تکرار(برای مثال طرح حاشیه فرش یا طرح های تکرارشونده‌ی روی ظروف)	9 تا 12
5		آبان	هفته اول	درس اول نقاشی: نقاشی از پدیده‌های طبیعت                  آشنایی با مفهوم نقطه و بافت در هنرهای تجسمی. بافت های طبیعی- انتقال بافت اشیا به کاغذ و تبدیل بافت لمسی به دیداری و رنگی	13 تا 17
6			هفته دوم	درس دوم نقاشی: نقش گل‌ها نقاشی از گل . آشنایی با نقش گل در هنرهای گوناگون ایرانی	18 تا 23
7			هفته سوم	درس سوم و چهارم نقاشی: بافت در نقاشی-  نقش‌های منظم               شیب رنگ در نقاشی و ایجاد بافت رنگی –استفاده از روش اسکراچ برد رنگی آشنایی با نقش‌های منظم در طبیعت و هنر	24 تا 32
8			هفته چهارم	درس اول و دوم عکاسی: منظره‌یاب –دوربین‌های تمام خودکار  معرفی مختصر هنر عکاسی –کاربرد منظره یاب(ویزور) و اهمیت آن در عکاسی آشنایی با نحوه‌ی کار دوربین‌های تمام خودکار( با اشاره ای به سایر دوربین‌ها)	33 تا 37
9		آذر	هفته اول	درس سوم و چهارم عکاسی: نقطه تأکید - نور                   آشنایی با انواع منابع نوری در عکاسی و تاثیرات گوناگون آن بر روی موضوع آشنایی با مفهوم «نقطه تأکید» در عکاسی	38 تا 41
10			هفته دوم	درس اول خوشنویسی: آشنایی با ابزار و اصطلاحات خوشنویسی ابزارشناسی خوشنویسی- آشنایی با اصطلاحات خوشنویسی- شرایط مناسب تمرین –تفاوت‌های خطاطی با قلم نی و خط تحریری	42 تا 48
11			هفته سوم	درس دوم خوشنویسی: آشنایی با خوشنویسی «کوفی» و گونه‌های مختلف آن آموزش جزییات سرمشق‌های صفحات 52 و 53 با قلم نی و خودکار	49 تا 53
12			هفته چهارم	درس سوم خوشنویسی: آشنایی با خوشنویسی «کوفی» و شیوه‌های آن                       آموزش جزییات سرمشق‌های صفحات 57، 58 و 59 با قلم نی و خودکار - کشیده‌ها	54 تا 59
13		دی	هفته اول	درس چهارم خوشنویسی: آشنایی با خوشنویسی «ثلث»              آموزش جزییات سرمشق‌های صفحات 62، 63 و 64 با قلم نی و خودکار	60 تا 64
14			هفته دوم	درس پنجم خوشنویسی:  آشنایی با خوشنویسی «محقق»              آموزش جزییات سرمشق‌های صفحات 67، 68 و 69 با قلم نی و خودکار با تاکید بر حروف دایره‌وار(دوایر)	65 تا 70
	یادآوری می نماید که فصل های نقاشی و عکاسی در بخش هنرهای تجسمی و فصل های سفال و گلیم بافی در بخش هنرهای سنتی به صورت انتخابی از جانب اکثریت دانش آموزان تدریس می شود و زمان آن در زمان بندی تدریس مورد توجه قرار گیرد.